Описание
Содержание
| Введение |
3
|
| Знакомство с классом |
4
|
| Изучение индивидуального стиля деятельности педагога |
5
|
| Анализ внеклассного мероприятия |
7
|
| Самоанализ урока |
8
|
| Профильная и предпрофильная подготовка учащихся |
9
|
| Заключение |
11
|
| Библиографический список |
12
|
Введение
Свою первую педагогическою практику я проходила в средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов № 1 (МБОУ СОШ № 1 с УИОП г. Воронежа), с 9 февраля 2015 г по 21 марта 2015 г.
На период прохождения практики я поставила перед собой следующие задачи:
- Определить стратегию и тактику коммуникативного поведения.
- Установить взаимодействия с классом на уроке и вне его.
- Проанализировать свои личностные и профессиональные способности и возможности.
Школа была создана 15. 01. 96 г., она имеет много положительных отзывов и является довольно престижной. В старших классах можно выбрать один из профилей – математика или физика. Обучение проходит в две смены, так как по численности школа большая, нумерация классов от а до ж.
Моя практика проходила в 5 «Ж» классе, я попробовала себя в роли учителя математики и информатики, а также исполняла роль классного руководителя. Мною были проведены 10 уроков по математике, 6 уроков по информатике, внеклассные мероприятия и классные часы.