Описание
Содержание
Введение |
3
|
Организационно-экономическая характеристика предприятия |
4
|
Должностная инструкция |
6
|
Требования к качеству выпускаемой продукции |
8
|
Метод контроля качества, применяемые на предприятии |
10
|
Способы обнаружения и меры предупреждения брака |
12
|
Заключение |
15
|
Библиографический список |
16
|
Введение
Я, Иванова Наталья Наталья, проходила преддипломную практику в столовой …….. техникума торговли и сервиса, который расположен по адресу: г. ……….., ул. Октябрьская
Спроектирована столовая мощностью на 100 посадочных мест.
Столовая — разновидность предприятия общественного питания. Блюда в столовой выбираются, из существующего на сегодня ассортимента, из предложенных нескольких вариантов первых, вторых и третьих блюд. Обычной формой обслуживания в столовых является самообслуживание. При всех вариантах устройства столовой обязательна санитарно-эпидемиологическая и иная специальная сертификация как помещения, так и работников, составляющих штат столовой.
Столовые могут использоваться также для проведения торжественных мероприятий, банкетов и пр., принимая на себя отчасти функции ресторана.
По ассортименту реализуемых блюд столовые разделяются на:
- общего типа;
- диетическую.
Пища-основа жизни человека. От того, как человек питается, зависит его здоровье, настроение, трудоспособность. Следовательно, питание человека-это не только его личное, но и общественное дело.
Умение питаться предполагает разумное, умеренное и своевременное питание, то есть культуру питания. И этой очень непростой науке-культуре питания необходимо учиться, учиться смолоду, пока человек еще не приобрел болезней от неумеренного питания.
Задачи: ознакомление с предприятием, со структурой, характером, организацией производства. Изучение ассортимента выпускаемой продукции, ознакомление с правилами внутреннего распорядка и охраной труда ресторана.
Цель: широкое рассмотрение использования кухни, организация контроля качества продукции, стажировка в качестве помощника шеф — повара, заместителя, эксперта по контролю.