ГБОУ ВПО
«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»
Кафедра «Управление персоналом»

ОТЧЕТ
прохождения учебной практики

студентки 2 курса, гр. 23-28, 
Небытовой Славяны Вадимовны

Сургут, 2014г.

Содержание
организация персонал документация
Введение
1. Характеристика организации
2. Основные виды деятельности СДЮСШОР «Олимп»
3. Анализ документации СДЮСШОР «Олимп»
4. Характеристика персонала СДЮСШОР«Олимп»
Заключение

ВВЕДЕНИЕ

Для прохождения учебной практики я выбрала СДЮСШОР «Олимп». Выбранная мною организация является неотъемлемой частью развития молодежи. С помощью школ происходит привлечение учащихся к улучшению состояния здоровья, физического развития, повышения уровня физической подготовленности и высоких спортивных результатов, позволяющих войти в состав сборных команд города, округа и России.
Цель практики – закрепление теоретических знаний по изученным дисциплинам, ознакомление с характером и особенностями будущей специальности.
Основные задачи:
1.	Приобретение практических навыков работы с информацией и персоналом организации.
2.	Сбор информации о среде, состоянии и социально-экономических проблемах организации.
3.	Систематизация полученных данных.
Объектом исследования является деятельность СДЮСШОР «Олимп».
Предметом исследования является анализ нормативной и школьной документации.

1. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ

Спортивная школа «Олимп» была создана в 2002 году путем слияния на праве оперативного управления культурно-спортивного комплекса «Геолог» и плавательного бассейна «Водолей». Цель работы учреждения является подготовка высококвалифицированных спортсменов.
Основная задача школы: максимальное привлечение детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом, направленным на развитие их личности, утверждение здорового образа жизни, воспитание физических, нормативно-эстетических и волевых качеств.
Кроме оздоровления детей, школа ставит перед собой задачу привлечения учащихся к улучшению состояния здоровья, физического развития, повышения уровня физической подготовленности и высоких спортивных результатов, позволяющих войти в состав сборных команд города, округа и России.

Полное наименование организации	Муниципальное автономное образовательное
учреждение дополнительного образования детей
специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва «Олимп»	
Адрес	628402,ХМАО, Тюменская обл.,
г. Сургут, ул. Мелик-Карамова 57а	
Ведомственная принадлежность	Департамент культуры, молодёжной политики
и спорта Администрации города Сургута	
Направление деятельности	Физкультурно-спортивная направленность	
Ф.И.О. директора	Емельянов Василий Владимирович	
Телефон, факс	Приемная: 26-70-34,
Учебно-спортивный отдел: 26-70-33	
Email:	olimp_school86@mail.ru	
Виды спорта,
развиваемые в учреждении	- Плавание,
- синхронное плавание,
- спортивная аэробика,
- дзюдо,
- тхэквондо,
- бильярдный спорт.	
Перечень платных услуг,
предоставляемых учреждением	- предоставление площадей общего назначения
(фойе, холлы, территория)
для проведения выставок и презентаций;
- пользование спортивными тренажерами;
- посещение саун с бассейном;
предоставление услуг плавательного бассейна
- посещение зала спортивных игр;
- посещение инфракрасной кабины;
- посещение солярия;
- сдача в аренду во временное пользование площадей;
- организация точек общественного питания;
- осуществление розничной торговли
товарами спортивного назначения;
- реализация товаров, сопутствующих духовному развитию населения (книги, журналы);
- организация и проведение соревнований
на договорной основе;
- оказание населению, предприятиям,
учреждениям и организациям дополнительных образовательных услуг по видам спорта;
-услуги звукорежиссера;
-прокат спортивного инвентаря.	

Культурно-спортивный комплекс «Геолог» был создан в 1986 году и находился в непосредственном подчинении пго «Обьнефтегазгеология». После ряда реорганизаций, последняя из которых происходит в 2011 году, создается муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва (МАОУДОД СДЮСШОР «Олимп»).
Основной задачей школы является максимальное привлечение детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом, направленным на развитие их личности, утверждение здорового образа жизни, воспитание физических, нормативно-эстетических и волевых качеств.
Занимаясь в школе любимыми видами спорта, ребятишки оторваны от негативного воздействия улицы. Кроме оздоровления детей, школа ставит перед собой задачу привлечения учащихся к повышению уровня физической подготовленности и достижению высоких спортивных результатов, позволяющих войти в состав сборных команд города, округа и России.
В оперативном управлении СДЮСШОР «Олимп» находятся 2 спортивных комплекса:
КСК «Геолог» включает в себя:
- плавательный бассейн,
- 2 тренажерных зала,
- зал дзюдо,
- спортивный зал,
- киноконцертный зал,
- зал ЛФК,
- бильярдный зал,
- 3 сауны,
- 2 инфракрасные кабинки
- 1 солярий.
Плавательный бассейн «Водолей» включает в себя:
- бассейн,
- спортивный и тренажерный залы,
- солярий.

2. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СДЮСШОР «Олимп»

В учреждении культивируются шесть видов спорта:
•	ПЛАВАНИЕ
•	ДЗЮДО
•	ТХЭКВОНДО
•	БИЛЬЯРДНЫЙ СПОРТ
•	СПОРТИВНАЯ АЭРОБИКА
•	СИНХРОННОЕ ПЛАВАНИЕ

ПЛАВАНИЕ
Умение плавать - навык жизненно важный для каждого человека. Чтобы научиться плавать, не нужно обладать особыми способностями. Плаванием могут заниматься люди всех возрастов. Однако, технику спортивных способов плавания быстрее осваивают дети младшего и среднего школьного возраста. В бассейне СДЮСШОР «Олимп» опытные тренеры помогают  детям легко освоиться с водной средой, научиться не только лежать на воде и нырять, но и качественно владеть всеми способами плавания. В спортивно-оздоровительные группы производится запись детей с 6лет. Дети учатся плавать дельфином, на спине, брассом, кролем, прыгать в воду рыбкой, делать повороты. Из наиболее способных учеников оздоровительных групп производится набор в спортивные группы.
ДЗЮДО
Дзюдо («мягкий путь»), одно из самых известных японских боевых искусств, основанное преимущественно на захватах, заломах и бросках. В отличие от большинства западных видов борьбы, делающих ставку на собственную силу борца, в основу дзюдо положен принцип максимального использования силы противника. Любой дзюдоист должен уметь выявить сильные и слабые стороны соперника, быть мужественным, проявлять настойчивость в борьбе, с уважением относиться к другим людям.
ТХЭКВОНДО
Тхэквондо - вид корейского боевого искусства, не знающий равных по мощности и эффективности техники. Составляющие этого искусства дисциплина, техника и дух являются средствами развития у занимающихся чувства справедливости, твердости, гуманизма и целеустремленности. Тхэквондо позволяет овладеть уверенностью в себе для того, чтобы быть в состоянии защитить себя и других.
БИЛЬЯРДНЫЙ СПОРТ
Бильярд - это увлекательная и захватывающая игра, которая развивает стратегическое и тактическое мышление, реакцию и глазомер, умение контролировать свои эмоции и пользоваться минутной слабостью соперника. Мало кто знает, что бильярд – деятельность, приносящая большую пользу организму человека. Если о том, что бильярд, как спорт в России активно развивается, знает некоторое количество населения, благодаря репортажам на спортивных каналах, то о второй стороне – пользе для здоровья, знают немногие. Несмотря на то, что бильярд кажется медленной и размеренной игрой, он, прежде всего движение. Подсчитано, что за одну партию, игрок в бильярд может незаметно для себя пройти 2-3 километра. Стоит обратить внимание и на то, что бильярд не просто движение, или ходьба. При этой игре задействованы целые группы мышц всего тела, работают суставы и позвоночник. Бильярд – очень хорош для профилактики глазных заболеваний. Во-первых, бильярдные столы покрыты, как правило, зеленым полотном. Зеленый цвет считается самым полезным для глаз. Во-вторых, в процессе игры в бильярд человеку приходится активно тренировать мышечные нервы глазных яблок. В - третьих, необходимая точность удара в этой игре развивает глазомер, в – четвертых отличная игра для тренировки мыслительной деятельности. Во время игры все время приходится просчитывать варианты ударов, рассчитывать мощность и направление ударов, строить геометрические фигуры, логические схемы, предугадывать удары и действия соперника, при этом подключать интуицию.
СПОРТИВНАЯ АЭРОБИКА
Аэробика (известна также под названием ритмическая гимнастика) — гимнастика под ритмичную музыку, которая помогает следить за ритмом выполнения упражнений. Спортивная аэробика - это вид спорта, в котором спортсмены выполняют непрерывный и высоко интенсивный комплекс упражнений. Основу хореографии в этих упражнениях составляют традиционные для аэробики "базовые" аэробные шаги и их разновидности.
СИНХРОННОЕ ПЛАВАНИЕ
Водный вид спорта, связанный с выполнением в воде различных фигур под музыку. Синхронное плавание — один из самых утонченных и элегантных среди всех видов спорта. Однако, несмотря на кажущуюся легкость, он является весьма требовательным — помимо того, что спортсменки испытывают серьёзные физические нагрузки, им нужно обладать не только выносливостью, но и гибкостью, изяществом, отточенным мастерством и исключительным контролем дыхания.

3. АНАЛИЗ ДОКУМЕНТАЦИИ СДЮСШОР «Олимп»

В качестве анализируемого документа я взяла приказ по личному составу.
Вверху документа расположена шапка, в которой указывается место, где издается приказ.
Далее указывается название документа, в данном случае приказ, число издания приказа, в данном случае 16 февраля 2012 года и номер приказа с указанием вида приказа, в данном случае по личному составу.
Дальше идет сам текст приказа, в котором четко формулируется суть приказа на определенные изменения, в данном случае о назначении директором Емельянова Василия Владимировича.
Обязательно должно быть объяснение, на основании какого документа сделан приказ. В данном приказе этим документом является свидетельство о внесении записи в Единый Государственный реестр юридических лиц.
В левом нижнем углу указывается должность человека, издавшего приказ и число, когда документ был подписан. Данный документ издал Директор Департамента и подписал 16 февраля 2012 года.
Внизу посередине ставится подпись издателя приказа и печать.
В правом нижнем углу печатаются ФИО издавшего приказ. В этом документе это Г.Р. Грищенкова.

4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕРСОНАЛА СДЮСШОР «Олимп»

В настоящее время в СДЮСШОР «Олимп» работает 332 сотрудника.
Персонал школы представляет собой сплоченный, работоспособный коллектив, обладающий большим опытом и профессионализмом: работники с высшим и средним образованием составляют 87,3% служащих, при этом 30,1% руководителей и специалистов имеют высшее образование.
Численность сотрудников с 2012 г. по 2014 г.  (табл.1) увеличилась на 27,8 %. Можно сделать вывод, что СДЮСШОР «Олимп» не сильно увеличивает количество персонала, так как в этом нет потребности.
Таблица 1. Численность сотрудников 
Численность сотрудников	2012, чел.	%	2013, чел.	%	2014, чел.	%	
	312	100	319	102,2	332	106,4	

Таблица 2. Возрастная структура персонала 
Возраст	2012	2013	2014	
До 18 лет	-	-	-	
18-30 лет	85	91	92	
31-40 лет	125	130	133	
41-50 лет	77	75	79	
51-59 лет	10	10	12	
60 лет и более	15	13	16	

Можно сделать вывод, что большая часть сотрудников принадлежит третьей возрастной категории (31-40 лет).
Стаж работы в спортивных учреждениях более трех лет имеют 81,2% работников, в том числе стаж работы более 10 лет – 40,6 %.
Половая структура персонала представлена в таблице 3.

Таблица 3. Половая структура
	2012	%	2013	%	2014	%	
Мужчины	176	56,4	185	59,1	191	60,9	
Женщины	136	43,6	134	43,1	141	45,5	
всего	312	100	319	102,2	332	106,4	

Из данных, приведенных в таблице, видно, что за последние три года доля мужчин увеличилась на 1,8%, а доля женщин - на 1,9 %.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СДЮСШОР «ОЛИМП» занимается спортивным развитием молодежи. Кроме оздоровления детей, школа ставит перед собой задачу привлечения учащихся к повышению уровня физической подготовленности и достижению высоких спортивных результатов, позволяющих войти в состав сборных команд города, округа и России.
За время прохождения учебной практики были выполнены все поставленные цели и задачи практики. Было проведено ознакомление с историей, организационной структурой, направлениями деятельности СДЮСШОР «ОЛИМП». Приобретены практические навыки, а также возможность применения знаний, полученных в процессе обучения.
Размещено на Allbest.ru