Description
Содержание
| Введение |
3
|
| Общая характеристика деятельности учреждения: нормативная документация деятельности учреждения |
5
|
| Деятельность социального работника: анализ работы специалиста, работа с документацией |
8
|
| Оказание первичной психологической поддержки клиентам социальных служб: исследование и анализ проблемной ситуации клиента с определением вариантов решения проблем |
11
|
| Выявление людей старшего поколения, инвалидов, нуждающихся в социальной помощи |
12
|
| Осуществление профессиональной деятельности по преобразованию трудной жизненной ситуации клиента |
13
|
| Оказание социальной помощи отдельным лицам, семьям старшего поколения, инвалидам путем адресной помощи и социальных услуг |
16
|
| Заключение |
18
|
| Список литературы |
20
|
Введение
Развитие государственной социальной политики в современных условиях требует новых механизмов, форм и методов ее реализации, основанных на оказании населению необходимого комплекса прямых социальных услуг. Одним из важнейших звеньев государственной социальной политики является деятельность учреждений социального обслуживания, обеспечивающая разнообразные формы социальной работы с различными категориями населения на территориальном уровне. Она включает в себя комплекс разнообразных целевых услуг различным социальным группам, находящимся в зоне риска и нуждающимся с учетом новых социальных реалий в общественной поддержке, помимо той, которая предоставляется централизованно.
В соответствии с учебным планом практика проходила в Государственном казенном учреждении социального обслуживания населения Астраханской области «Комплексный центр социального обслуживания населения Приволжского района Астраханской области».
Цель практики — углубление и закрепление полученных в ходе теоретической подготовки знаний в области социальной работы, приобретение начальных навыков практической профессиональной деятельности.
Задачи практики :
- апробация, закрепление и углубление знаний, полученных в ходе обучения;
- овладение конкретными умениями, навыками и элементами профессиональной деятельности;
- приобретение опыта профессионального общения, взаимодействия с клиентами-потребителями социальных услуг, работниками социальных учреждений;
- содействие развитию самостоятельности, направленности на профессиональное самообразование и самосовершенствование.
В процессе прохождения практики:
- ознакомилась со структурой учреждения, его личным составом и должностными обязанностями сотрудников;
- изучила виды социального инструментария, используемого в деятельности социального учреждения, типологию и особенности клиентов;
- изучила особенности межведомственного сотрудничества в целях решения проблем клиента;
- присутствовала при приеме граждан, ознакомилась с письмами и заявлениями клиентов;
- ознакомилась с этическими нормами, регламентирующими взаимодействие специалиста социальной работы с клиентами и коллегами по работе;
- осуществляла иную, связанную с работой учреждения деятельность.
Практика является одним из основных условий закрепления полученных теоретических знаний, приобретения практических навыков по их применению, а также выявления пробелов в знаниях теории. Безусловно, продолжительность практики не позволяет в полном объеме освоить все направления деятельности учреждения, однако дает возможность получить начальную практическую подготовку, оценить свои возможности и окончательно выбрать будущую специальность. Программа практики выполнена в полном объеме, получены необходимые практические навыки и закреплены полученные теоретические знания. Цель практики считаю достигнутой.